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幼儿园积木搭建对孩子的好处
来源:幼儿园积木 作者:大型炭烧积木 发布:2022-3-30 点击:76
上面我们讲解了《幼儿园拼搭积木的好处 幼儿园积木开动脑筋增智慧》这里在讲一下 幼儿园积木搭建对孩子的好处:
幼儿园积木搭建除了数字概念,还能增加孩子以下几个方面的概念:
第一,空间概念
空间感的基础是孩子在平面的图纸的基础上建立起来的,仔细观察图纸后选择适合的积木块,然后一层层地把积木块累加成为立体空间,这个过程中还要判断稳定性,孩子会逐步学会判断那一块是最适合、最稳定、最美观的,体会到平衡和对等的关系在积木中的运用。
对于建筑物的构造有了进一步的了解和兴趣,能激发孩子对建筑美学的学习的热爱,可以说一切科目的兴趣都来源于热爱,没有幼小时候的启蒙,就不会有孩子对未来的向往。
第二,科学思维
幼儿园积木虽然有的很小,但是它里面包含的知识可不小,很多都涉及了力学的原理。从小让孩子动手接触这些帮助建立空间感的玩具,能促进孩子对立体几何的学习。
要知道每个人的空间想象力是不同的,不是谁都具有很立体的抽象思维。而空间想象力在孩子学习制图、机械、物理等方面有很强的作用,从小就对这些感兴趣的孩子,学习起来会非常的有益处。
第三,动手能力
很多孩子因为在成长发育的过程中缺乏对手脑协调性的训练,导致孩子在上学后就明显的落后于同龄人。究其原因就是错过了大脑和手的精细发展的时间段。
而搭积木是很好的一种锻炼。对孩子来说,牵动手、眼、脑的多种锻炼开始得越早,手指的灵活度就越高。所谓越练脑袋越好使、越练越聪明就是这个道理。
孩子在摆弄积木的过程中,还可以分辨出积木不同的形状、比例、大小、粗细、高矮、长短等等,这对孩子的精细观察是非常好的认知。
现在的积木不像传统积木基本都是千篇一律,现在根据训练目的不同,开发出了很多不同品种的积木。比如说适合半岁左右的孩子的拼插式的积木,能够帮助孩子训练手的精细度。
而半岁到一岁之间的适用的插片类的积木,是做好了框架让孩子把一片片不同的积木插出来一个房子,相对于拼插式的难度增加了,但想出效果也并不是很困难。
这就解决了幼小孩子不能独立完成的问题,在这个基础上,在三岁左右过渡到传统积木的搭建上就相对容易很多了。
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