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幼儿园清水积木
幼儿园清水积木——≈经典构建系列≈
型号:M-348N-002A
名称:榉木超级大积木348片
片数:348片
厚度:3cm厚
箱数:2箱
重量:60kg
材质:榉木
适用班级:中班大班
备注:
说明:
1.松木:长处:木质松,适合追求轻便的客户群 短处:质地软,使用时间短。
2.橡胶木:长处:木质硬,使用工程相处摩擦,越来越光滑,本身带有纹理的气孔称之为”会呼吸的木头“ 短处:密度高,大块积木略显沉重。
3.榉木: 长处:木质纹理漂亮,木头细腻打磨光滑,显现出高档的品质,属于积木用料的上品。 短处:密度高,大块积木略显沉重。
幼儿园积木研究思路和研究方法
1.研究思路
在本次研究中,首先进行的是文献的检索和查阅以此来收集有关文献,并且这些文献进行归纳整理,实现对当前国内外研究幼儿积木游戏中的深度学习现状的了解,并在此基础上对该研究的价值和进行阐述;其次是对幼儿园进行实际的考察工作,主要的是实现方式就是研究在其实习的幼儿园进行相关研究,通过对幼儿园积木游戏案例的记录,了解当前幼儿在积木游戏中深度学习的现状及其存在的问题。最后就是就当前幼儿园积木游戏中深度学习存在的问题进行有效地解决,实现幼儿在积木游戏中有效的深度学习。
2.研究方法
研究方法主要是研究者按照其所研究的课题内容采用相关地方法使课题顺利研究完成,本文主要采取的研究方法有两种,文献研究法和自然观察法。
(1)文献分析法
在文献的检索和查阅上,主要是借助学校图书馆资源和知网等网络资源,研究者通过对相关文献进行查询检索并归纳和整理,厘清当前关于深度学习的各类文献,了解与分析当前深度学习在学前教育的应用现状,在借鉴和参考之前学者研究成果的基础上,为本文的撰写提供理论支撑以实现文章的顺利完成。
(2)观察法
本次研究以宿迁市X幼儿园的大班幼儿为研究对象,通过参与式和非参与式相结合的方式从多个视角对幼儿的幼儿园积木游戏进行观察,同时对照深度学习的内涵特征,以探寻当前大班幼儿深度学习在积木游戏中存在的问题,并分析原因,由此提供一些建议策略。